Внедряем Программу просвещения родителей

 

Программа просвещения родителей
 
В рамках внедрения " Программы просвещения родителей" в группе ' Любознайки" Детского сада №1 "Теремок" проведены индивидуальные беседы на тему " Патриотическое воспитание дошкольников". Растить патриотов, это значит рассказывать ребёнку о подвигах и испытаниях наших предков, знакомить с памятными и историческим местами. Просмотр фильмов и передач; литература, музыка, изобразительное искусство также относятся к мощным средствам патриотического воспитания. Быть патриотом своей Родины - это знать своё местожительство, знать, что Россия - огромная многонациональная страна, а Москва - столица нашей Родины. Также дети должны иметь представление о Российской Армии, знать государственные символы - флаг, герб, гимн. Совместная работа семьи и детского сада по воспитанию патриотизма делают знания детей более объёмными, а чувства глубокими.
Во второй группе раннего возраста «Б» прошло родительское собрание на тему: «Как в семье создать оптимальные условия для развития малыша от 1,5 до 3 лет».
Воспитатель напомнила родителям, что оптимальными условиями для развития ребёнка являются: работа над физическим развитием, развитием речи, игровой деятельностью и общением. Важно создать благоприятные условия для ребёнка, стимулировать его активность и поддерживать попытки выразить себя.
Затем воспитатель вовлекла родителей в игру «Вопрос-ответ», где ещё раз уточнила, что самое главное — развитие малыша идёт через игру.
В группе «Солнышко» состоялось просветительское мероприятие, целью которого стало возрождение и укрепление значимости семейных ценностей в глазах родителей и детей. Обсудили, почему совместные традиции, такие как воскресные обеды или вечернее чтение, формируют у ребенка чувство защищенности и доверия к миру.
Воспитатели подготовили для родителей интерактивную лекцию о том, как личный пример взрослых влияет на формирование нравственных ориентиров у дошкольников.
В ходе круглого стола участники поделились своими уникальными семейными устоями, отметив, что преемственность поколений начинается именно с уважения к истории своей семьи.
Провели игру «Ромашка семьи», где родители убедились, что все высказывания: «доброта, любовь, уважение и другие слова сближают взрослых и детей, даря тепло и ласку в семье».
Особое внимание на встрече уделили вопросу организации досуга: рассмотрели, как простые ритуалы (совместная уборка, прогулки, игры) могут стать основой для теплых взаимоотношений. Примером стала хороводная игра «У Маланьи у старушки», родители и дети получили массу положительных эмоций.
Мы пришли к выводу, что для создания гармоничной атмосферы в семье важны не материальные блага, а постоянное эмоциональное участие и безусловная любовь.
 
В рамках реализации "Программы  просвещения родителей" в группе "Цыплята" был проведен  практикум для родителей на тему "Играем вместе с детьми". Мероприятие прошло в интересной игровой форме: где все узнали как лучше проводить время с ребенком дома и на улице; как поддержать самостоятельные и театрализованные игры детей; вместе поиграли в игры "Да - нет", "Слова наоборот" с соблюдением правил; изготовили игровые атрибуты из простых и доступных каждому материалов, придумали свою сказку и обыграли своих персонажей. На миг родители окунулись в детство и почувствовали себя детьми.
В группе "Радуга" в рамках плана мероприятий по "Программе просвещения родителей" воспитатель Дубровская Л. В. Провела родительское собрание по теме "Методы поощрения и наказания ребенка в семье"
  На протяжении  мероприятия каждый родитель смог ответить на главные вопросы: "Понимаем ли мы друг друга?" и "Можно ли обойтись без наказания?"
   Оживленно прошло обсуждение методов поощрения и наказания в семье. Воспитатель обратила внимание родителей на то, как поддержать ребёнка, что такое самооценка и как её развивать  в детях. 
  В конце мероприятия родители пришли к выводу, что только любовь и душевное общение с близкими и любимыми людьми - семьёй делает ребенка не только способным, но и счастливыми. С  воодушевлением все участники собрания  сделали снежинку возможностей, неповторимую и непохожую на другие, как и каждый из детей.
 
Родители средней группы "Улыбка" поучаствовали в практикуме "Как научить дошкольника соблюдать правила дорожного движения". Практикум был проведён в формате интеллектуальной игры "Что, где, когда?". В процессе данного мероприятия родители вспомнили о правилах поведения на дороге. Они в увлекательной форме познакомились с игровыми методами и приёмами обучения этим правилам детей. Встреча прошла доброжелательно и увлекательно. Все участники получили полезную информацию и положительные эмоции.
 
Сегодня в рамках реализации программы Просвещения родителей, в средней группе прошло родительское собрание на тему: " Формируем полезные пищевые привычки"
Известно, что дошкольный возраст – самый благоприятный для воспитания у детей правильных привычек, для усвоения культурных традиций питания, формирование вкусовых пристрастий, стереотипов пищевого поведения, формирование принципов правильного питания. Успешное формирование представлений о правильном питании во многом зависит от эффективного взаимодействия с родителями. Эффективность взаимодействия семьи и ДОУ в формировании культуры здорового питания детей дошкольного возраста обеспечивается совместной целенаправленной деятельностью педагогов, родителей и детей.
Одним из важных составляющих благополучного развития ребёнка является здоровое питание. Помните, что, приучая ребенка питаться правильно, вы закладываете основы его будущего. И задача родителей обеспечить детей свежими, качественными продуктами и составить правильный рацион питания. Это поможет в будущем избежать множества проблем со здоровьем.
Как правильно сформировать полезные пищевые привычки детей и разобраться в многообразии информации родителям помогла врач - педиатр БУ "ЦРБ Алатырского района" Петрова Анна Валентиновна.
Родители с интересом играли в игру "Полезные витамины и микроэлементы в овощах и фруктах"
"Отгадайте, что можно, а что нельзя дошколятам"
Отдельного внимания заслуживает вопрос: «Нужно ли заставлять ребенка есть?». Конечно, нет. А вот спокойно и аргументированно убедить ребенка поесть вполне себе можно и даже нужно.
Рациональное, здоровое питание станет неотъемлемой частью жизни только тогда, когда каждый человек поймет, как сильно его здоровье зависит от того, что мы употребляем в пищу.
Мотивация ребенка может быть самой разной. То же самое касается запрета фастфуда, чипсов и другой вредной пищи. Запретный плод всегда сладок, и ребенок начинает воспринимать такую еду, как недоступное удовольствие, что еще сильнее повышает желание это съесть.
И наоборот, заставляя малыша против его воли есть полезную пищу, родители добиваются прямо противоположного эффекта. Ребенок просто перестает воспринимать данный продукт как пищу, что неизбежно отрицательно скажется на его пищевых привычках в будущем.
Один из вариантов развития интересов к полезным продуктам это "Огород на подоконнике" наши дети с родителями присоединились к данной акции.
Таким образом, акция сочетает образовательные, развивающие и оздоровительные аспекты, способствуя не только познанию мира, но и формированию здоровых привычек.
Нет ни одного ребенка, который ни разу в жизни бы не капризничал. Даже если он в свое время был образцом идеального поведения, однажды все может измениться... Многие родители попадают в эмоциональную ловушку и идут на поводу у детей, о чем потом часто сожалеют. Возникают вопросы: как же справляться с беспричинными истериками и бесконечными «нет, не буду, не хочу, не пойду»? Почему это происходит? Как реагировать и нужно ли это делать?.. Ответы на эти и другие вопросы, родители младшей группы «Радуга» постарались решить и получить на них ответы на собрании по теме «12 вопросов о детских капризах», которое прошло в форме игры «Что? Где? Когда?» сегодня, 20 апреля. На встрече взрослые постарались проработать ту или иную ситуацию, побывав в царстве капризов и упрямства, после чего убедились, что плохое поведение у детей – явление хоть и неприятное, но временное и вполне преодолимое. Ведь вера в свои силы, искренняя любовь к ребенку, понимание, помогут понять, что безвыходных ситуаций на пути воспитания ребенка не бывает. Главное это любовь, понимание и терпение. А в конце встречи пришли к выводу: помочь детям преодолеть капризы и упрямство, значит, помочь обрести радость дружбы и союза с ними.
Сегодня в младшей группе "Цыплята" прошло родительское собрание на тему: "Вредные привычки в жизни ребенка". Воспитание у детей правильных привычек нужно начинать с раннего возраста.
Что же такое привычка?
Привычка - это потребность, стремление выполнять определенные действия. Детские вредные привычки причиняют вред здоровью и развитию ребенка. Многие вредные привычки - особенно устойчивые - негативно сказываются на состоянии внутренних органов ребенка; другие вредные привычки оказывают неблагоприятное влияние на нервную систему и т.д. Многие вредные привычки возникают в связи с неправильно закрепленным или плохо усвоенным навыком. Например, так создается привычка неправильно держать ложку или вилку у ребенка, которого не научили ими пользоваться.
Привычки есть у каждого. Знаете ли вы, что привычка бывает еще и полезной? Родители с удовольствием поиграли в игру "Вредные и полезные привычки", разделив все привычки на 2 группы они узнали, как же формируются привычки. Изучив механизм, можно в будущем не допускать их появление, развитие.
Накануне встречи было проведено анкетирование для родителей, которое определило ряд основных вредных привычек детей раннего возраста:
1 место - сосание из бутылки (соски),
2 место - совместный сон с родителями
3 место - грызёт ногти.
Исходя из следующего вопроса анкеты «Пытались ли вы бороться с привычкой? Как?» многие ответили, что для борьбы с привычкой, оказалось недостаточно лишь объяснить, что так делать не стоит. Так же родители считают, что уговоры, просьбы и запреты не действуют. Привычка воспитывается не столько словами, сколько делами и поступками. Поэтому на устранение вредной привычки требуется столько же времени, сколько она закреплялась!
Не стоит запускать вредные привычки. Необходимо бороться с ними. Будьте внимательны к своему ребенку, тогда возможно избавиться от вредных привычек в ранней стадии развития.
 
 
 
 
 
 
^ Наверх